graphique : KI
Projet collaboratif MIDAP en collaboration avec l'UdK Berlin
L'IA et le XR sont sur la voie rapide et doivent à l'avenir également donner de nouvelles impulsions à l'éducation artistique à l'ère du numérique. Pour ce faire, deux des écoles supérieures artistiques les plus renommées d'Allemagne unissent leurs forces. L'Université des Arts de Berlin (UdK Berlin) et la Université des arts Folkwang dont le siège est à Essen-Werden sur le site Baldeneysee - travaillent ensemble sur ce projet innovant : Avec le lancement du projet conjoint „Multisensory in Dialogue and Artistic Practice (MIDAP)“ au semestre d'hiver 2025/2026, ils donnent un signal fort pour l'avenir de l'enseignement artistique à l'ère du numérique.
Soutien de la Fondation pour l'innovation dans l'enseignement supérieur
Soutenu par la Fondation pour l'innovation dans l'enseignement supérieur (StIL) dans le cadre du programme „Architecture de l'enseignement“, MIDAP s'étendra sur quatre ans (2025-2029) pour développer des concepts d'enseignement hybrides, basés sur l'IA et immersifs. L'objectif est de créer de nouvelles formes de communication pédagogique qui allient réflexion scientifique, réalité augmentée et pratique artistique, a-t-il précisé.
L'IA rencontre l'art : l'UdK Berlin apporte le GenKI Lab et le Digital Learning Center
En se concentrant sur l'IA générative et les innovations en matière de didactique des médias, l'UdK Berlin apporte son expertise dans le domaine de l'intelligence artificielle générative (IA) et de la pratique de la didactique des médias. Avec le Digital Learning Center et le GenKI Lab, elle donne des impulsions innovantes à l'enseignement numérique.
XR et transfert : Folkwang avec Immersion Lab et Schüler*innen Lab
Pour les formats pratiques de formation des enseignants et d'enseignement des arts, l'institut de formation des enseignants de l'université de Vienne, entre autres, met l'accent sur la formation des enseignants. Quartier d'Essen Werden Folkwang Universität der Künste, se concentre sur l'utilisation de la réalité augmentée (XR) et propose des formats proches de la pratique avec l'Immersion Lab et le Schüler*innen Lab. Le service "Digitality & Transfer" soutient le transfert des résultats du projet dans différents domaines de l'éducation.
Communauté virtuelle et collaboration créative
De nouveaux espaces pour l'apprentissage par les pairs, les appels ouverts et la participation numérique doivent être créés. En effet, un élément central du projet est la „Virtual Community of Practice“ (vCoP), qui permet une mise en réseau continue entre les enseignants et les étudiants des deux universités. Le projet est complété par des formats tels que les appels ouverts, les „espaces péripatéticiens“ basés sur XR, le Schüler*innen Lab et l'espace pratique de formation des enseignants.
